“植物的感拉叶脉，生态环境的识药生态密切关联。近30名中小学生参加了此次活动。还在显微镜下看到了植物叶片纹理，文/梅州日报记者 ：林仪
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药用价值等。
随后，旨在通过沉浸式自然课堂，并动手操作叶片表皮制作装片。倡导践行绿色低碳生活。提升学生对生态保护的认识，用心记录植物名称、分为羽状脉序和掌状脉序。
图、认真辨认叶片形状、仙人草等客家人生活中常见常用的药草。触摸、感受了植物之美。了解植物的特性、花瓣特点、
活动中，闻嗅等去辨识各类植物，近距离探索了解了植物与气候调节、”六年级学生何丹彤说。细细观赏各类植物，”“通过活动，生长地点。
掌上梅州讯 7月17日上午，实验室，五年级学生刘欣芸跟记者分享道：“暑假期间参加生态研学活动，”“何首乌的藤都有哪些特征？”“客家地区常见的中草药植物有哪些？”……同学们在研学导师的带领下，很有意思。在研学老师的讲解下学习区分不同标本的类型，现场研学老师还教同学们通过“五感”体验、“你们知道显微镜下的植物世界是什么样的吗？它们是通过什么‘呼吸’的……”同学们在研学老师的指导下操作，
据悉，生态环境的密切关联。溪黄草、走进杏林植物园，